CURIOSIDADE: "QUAL A QUÍMICA DA TATUAGEM?"

No dia 11/09/2017 na escola EEMTI Lions Club, foi realizado mais uma ação Curiosidades de Química com a curiosidade "Qual a química da tatuagem?" Apresentado pelos bolsistas ID Paulo Bruno e Luann Morais sob a supervisão da professora Suelen Aurélio. Abordando o conteúdo de tabela periódica. Os elementos da Família B da tabela são denominados Elementos de transição e é a partir deles que surgem as tatuagens. Os elementos de transição possuem a propriedade de formar compostos coloridos, por isso são empregados para muitos fins, como por exemplo, fabricar vidros coloridos.

Quer saber qual é a química da tatuagem? Acesse o link: https://drive.google.com/open?id=0B3ajcFOJPeRUSXZmTnMzYXlKZnc

EXPERIÊNCIA: A TINTA QUE DESAPARECE

No dia 05/09 na EEMTI Lions Club houve uma eletiva com alunos do segundo ano, na qual foi apresentado o seguinte experimento: "A tinta que desaparece", com o objetivo de abordar o conteúdo de ácido-base e fazer uma pequena revisão sobre conteúdos diversos do primeiro ano. A ação foi dirigida pelos bolsistas ID Bruno e Diego, sob supervisão de Suelen Aurélio Moraes.

Link para ter acesso ao roteiro da experiência: https://drive.google.com/open?id=0B3ajcFOJPeRUUjYtOHVWRTY3YVk

Bolsistas realizam aulas experimentais sobre o conteúdo de Termoquímica na escola E.E.F.M. Lions Club

Aula prática realizada no dia 28/04/2016 pelos bolsistas de iniciação a docência Carlos Henrique e Glaylton Almeida na escola E.E.F.M. Lions Club, com o auxílio da supervisora Suelen Aurélio. Na ocasião foram trabalhados dois experimentos, um para reações do tipo endotérmicas(ocorre com absorção de calor) e outro para reações exotérmicas(ocorre com liberação de calor).

I SEMANA DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS DA FAEC: OFICINA "LUDICIDADE NO ENSINO DE QUÍMICA:JOGOS COMO UMA METOLOGIA DIFERENCIADA" - PIBID QUÍMICA LIONS CLUB

Durante a I Semana de Educação e Ciências da Faculdade de Educação de Crateús foi realizada a oficina "Ludicidade no Ensino de Química: Jogos como uma Metodologia Diferenciada", durante os dias 25 e 26 de Novembro. Tal oficina foi organizada pelo PIBID/QUÍMICA/FAEC e os ministrantes foram alguns bolsistas de ID que atuam na E.E.F.M. Lions Club, juntamente com a supevisora Profª Suelen Aurelio Morais. Bolsistas minitrantes: Alisson Handel, Aurelia Dias, Daniela Anchiêta, Elisa Nascimento, Luciana Silva e Maria Luiza. Contou com a participação de muitos licenciandos em Química e teve como principal objetivo a exposição e confecção de jogos para auxiliar nas aula, tornando-as mais prazerosas e interessantes e, consequentemente, aumentando, assim, o nível de aprendizagem na disciplina de Química dos alunos da Educação Básica. 

Resolução de questões de vestibulares da UECE - Lions Club

A resolução de questões de vestibulares da UECE foi mais uma ação realizada pelos bolsistas de ID do Subprojeto PIBID/Química/FAEC em parceria com a E.E.F.M.Lions Club. A ação teve como objetivo instruir os alunos para realizarem a prova do vestibular da UECE. Na ocasião os bolsistas de ID Alisson, Aurelia, Carla, Daiany, Daniela, Edinardo, Elisa, Luciana, Luíza e Soraia com auxílio da supervisora Suelen, responderam questões de diversos conteúdos de Química, selecionadas de provas de vestibulares realizados pela a UECE. A ação aconteceu nos turnos da manhã e tarde com os alunos 3º ano ‘A’ e 3º ano ‘C’ do Ensino Médio da escola parceira.

Bolsistas realizam aula experimental com os alunos do 1° e 2° ano do ensino médio com auxilio da supervisora na E.E.F.M. Lions Club

Experiências: "Bolinhas de Naftalina Saltitantes" e "Mudança de Cor".

A aula prática tem como objetivo, identificar diferentes tipos de reações químicas. As bolsistas ID (Iniciação à Docência) Aurelia Dias e Daniela Anchiêta realizaram juntamente com os alunos do 1° ano “A”, manhã, aula experimental através da realização das seguintes experiências que teve como conteúdo abordado “Reações Químicas”.

Experimento 1:  Bolinhas de Naftalina Saltitantes.

MATERIAIS E REAGENTES:

• Bolas de naftalina;
• Água;
• Bicarbonato de sódio.
• Vinagre.
• Béqueres;
• Espátula; 
• Conta gotas;

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL:

1- Colocar cerca de 10 a 20 ml de vinagre dentro da proveta (ou frasco);
2- Encher o recipiente com água, até cerca de 3 dedos do seu rebordo;
3- Adicionar uma colher de sopa de bicarbonato de sódio. Dissolver.
4- Introduzir bolas de naftalina dentro do recipiente.

Experimento 2: Mudança de cor.

MATERIAIS E REAGENTES:

• Solução de hidróxido de sódio (NaOH);
• Ácido Cloridrico(HCl);
• Fenolftaleína.
• Béqueres;
• Espátula; 
• Conta gotas;

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL:

1- Adicione 1 mL(20 gotas )de solução de hidróxido de sódio (NaOH) e algumas gotas de fenolftaleína. Observe o que aconteceu;
2- Goteje ácido clorídrico até mudar de cor .

Experiências: "A violeta que desaparece" e "O enchimento automático de balões".

A aula prática tem como objetivo, identificar diferentes tipos de reações químicas e os fatores que as caracterizam. Foram realizas as experiências " A violeta que desaparece" e "O enchimento automático de balões" com a turma do 1º ano "C" da E.E.F.M. Lions Club pelos bolsistas Edinardo e Luiza.

Experimento 1: A violeta que desaparece.

MATERIAIS E REAGENTES:

• Três copos;
• 40 ml de água;
• 20 ml de vinagre incolor;
• 20 ml de Água oxigenada de 10 volumes;
• Uma pílula de permanganato de Potássio;

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL:

Dissolva a pílula em um copo com 40 ml de água, misture 20 ml de vinagre incolor depois despeje as 20 ml de água oxigenada. Mexa com uma colher até a cor violeta desaparecer.

 EXPLICAÇÃO:

Na hora que colocamos o permanganato de potássio (KMno4) na água ele se dissocia e forma os íons potássio (K+) e permanganato (MnO4-­). Na hora que o íon de permanganato que é violeta se mistura com a água oxigenada e com o vinagre ele perde o seu oxigênio e vira um íon manganês (Mn2+) e esse íon é completamente transparente.

Agora se você colocar só a água oxigenada e não o vinagre, a cor mudará e ficará marrom. Isso acontece porque a água oxigenada com o permanganato de potássio formou o dióxido de manganês (MnO2); como o dióxido de manganês é marrom e não é solúvel na água se você deixar descansar essa solução, ela irá decantar.

Experimento 2: O enchimento automático de balões.

MATERIAIS E REAGENTES:

* Vinagre;
* Bicarbonato de sódio;
* Balão; * Funil; 
* Garrafa de gargalo estreito ou erlenmeyer;

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL:

1- Deitar vinagre para dentro de uma garrafa de gargalo estreito até encher cerca de um quarto da mesma;
2- Com o funil, deitar no balão um pouco de bicarbonato de sódio;
3- Enfiar o gargalo do balão no gargalo da garrafa. Levantar o balão de modo a que o bicarbonato de sódio caia para dentro da garrafa;
4- O vinagre começa a fazer bolhas e o balão começa a encher devagarinho.

Experiências: "Mistura quente", "Reação de dissolução do nitrato de potássio", "Reação de dissolução do cloreto de amônio" e "Reações com metais".

Demonstração de reações endotérmicas e exotérmica, por meio da realização de experimentos na aula de termoquímica, com os alunos do 2º ano “A” da professora Supervisora do Programa PIBID na Escola de Ensino Fundamental e Médio Lions Club juntamente com os bolsistas Alisson e Daiany.

Experimento 1: Mistura quente.

MATERIAIS E REAGENTES:

-Permanganato de potássio;
-Glicerina;
-Almofariz e pistilo;
- Placa metálica;
-Algodão;
-Conta-gotas.

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL:

-Triturar o permanganato de potássio
-Colocar o permanganato de potássio já triturado no centro de um pedaço de algodão em cima da placa metálica;
-Com auxílio do conta-gotas, coloque 5 gotas, aproximadamente, de glicerina e observe o que acontece.

Experimento 2: Reação de dissolução do nitrato de potássio.

MATERIAIS E REAGENTES:

-14g de nitrato de sódio;
-Termômetro;
-Béquer;
-Bastão de vidro;
-Água.

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL:

-Coloque as 14 gramas de nitrato de sódio em um béquer;
-Adicione 25mL de água e dissolva com ajuda do bastão de vidro;
-Coloque o termômetro nessa dissolução e observe o que acontece com a temperatura.

Experimento 3: Reação de dissolução do cloreto de amônio.

MATERIAIS E REAGENTES:

- 8g de Cloreto de amônio;
-Água;
-Béquer;
-Termômetro;
-Bastão de vidro.

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL:

--Coloque as 8 gramas de cloreto de amônio em um béquer;
-Adicione 25mL de água e dissolva com ajuda do bastão de vidro;
-Coloque o termômetro nessa dissolução e observe o que acontece com a temperatura.

Experimento 4: Reações com metais.

MATERIAIS E REAGENTES:

-Zinco metálico;

-Ácido sulfúrico concentrado;

-Béquer;

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL:

-Coloque o ácido em um béquer;

-Adicione uma pequena quantidade de zinco metálico;

-Observe se ocorre mudança de temperatura.

Experiências: "Oxidação da glicerina"e "Dissolução da ureia".

Realização de experiências com alunos do 2º ano ‘C’, as bolsistas responsáveis foram Elisa e Luciana. Foram apresentadas práticas laboratoriais do conteúdo de Termoquímica, uma prática exotérmica (Oxidação da glicerina) e uma prática endotérmica (Dissolução da ureia).

Experimento 1:Oxidação da glicerina.

MATERIAIS E REAGENTES:

- 2 comprimidos de permanganato de potássio/ Permanganato em pó
- 1 pote de glicerina
- 1 conta-gotas ou recipiente do gênero
- Algodão

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL:

- Trituram-se os comprimidos de permanganato com auxílio de uma colher;
- Em seguida coloca-se o pó sobre o algodão, sem espalhar;
- Com o auxílio do conta-gotas, pinga-se um pouco de glicerina sobre o permanganato;
- Afasta-se e observa-se o que acontece.

Experimento 2: Dissolução da ureia.

MATERIAIS E REAGENTES:

- Água
- Piceta
- 1 béquer
- Ureia
- 1 bastão de vidro
- 1 termômetro

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL:

- Coloca-se água no béquer;
- Em seguida verifica-se a temperatura da água e acrescenta-se a ureia;
- Dissolve-se a ureia, com auxílio do bastão de vidro;
- Verifica-se novamente a temperatura e observa-se o que ocorre;

Demonstração de reações endotérmicas e exotérmica, por meio da realização de experimentos na aula de termoquímica, com os alunos do 2º ano “B” da professora Supervisora do Programa PIBID na Escola de Ensino Fundamental e Médio Lions Club juntamente com os bolsistas Carla e Soraia.

EXPERIMENTO 1: Mistura quente.

MATERIAIS E REAGENTES:

-Permanganato de potássio;

-Glicerina;

-Almofariz e pistilo;

- Placa metálica;

-Algodão;

-Conta-gotas.

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL:

-Triturar o permanganato de potássio

-Colocar o permanganato de potássio já triturado no centro de um pedaço de algodão em cima da placa metálica;

-Com auxílio do conta-gotas, coloque 5 gotas, aproximandamente, de glicerina e observe o que acontece.

EXPERIMENTO 2: Reação de dissolução do nitrato de potássio.

MATERIAIS E REAGENTES:

-14g de nitrato de sódio;

-Termômetro;

-Béquer;

-Bastão de vidro;

-Água.

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL:

-Coloque as 14 gramas de nitrato de sódio em um béquer

-Adicione 25mL de água e dissolva com ajuda do bastão de vidro;

-Coloque o termômetro nessa dissolução e observe o que acontece com a temperatura.

EXPERIMENTO 3: Reação de dissolução do ácido sulfúrico.

MATERIAIS E REAGENTES:

-Água;

-Ácido sulfúrico concentrado;

-Béquer;

PROCEDIMENTO EXPERIEMNTAL:

-Coloque o ácido em um béquer;

-Adicione uma pequena quantidade de água;

-Observe se ocorre mudança de temperatura.

EXPERIMENTO 4: Reação de dissolução do cloreto de amônio.

MATERIAIS E REAGENTES:

 - 8g de Cloreto de amônio;

-Água;

-Béquer;

-Termômetro;

-Bastão de vidro.

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL:

-Coloque as 8 gramas de cloreto de amônio em um béquer;

-Adicione 25mL de água e dissolva com ajuda do bastão de vidro;

-Coloque o termômetro nessa dissolução e observe o que acontece com a temperatura.  

Show de Química na E.E.F.M. Lions Club

O SHOW DE QUÍMICA foi uma ação realizada com os alunos do 1º ano “A”, turma manhã e 1º ano “C”, turno tarde na Escola de Ens.Fund. e Médio Lions Club pelos bolsistas do Subprojeto Química/FAEC. A ação trata-se da apresentações de experiências que foram selecionadas e testadas no laboratórios pelos grupos compostos por 4 alunos, com o auxílio dos bolsistas de ID. Foram apresentadas as seguintes experiências pelos alunos do 1ºano "A" e 1º ano “C” e seus respectivo(s) bolsista(s) auxiliar(es):Explosão de cores (Maria Luiza), balão que enche sozinho (Aurélia), química da ostentação “queima do real” (Aurélia), a açúcar que vira carvão (Maria Luiza e Carla), revelando a impressão digital (Luciana), sangue do diabo (Alisson),  violeta que desaparece (Daniela), líquido que arranca o sangue da mão (Elisa), a vela que suga água (Elisa e Carla), espada de isopor (Daniela), submarino da garrafa (Soraia e Alisson), pasta de dente de elefante (Daiane), varinha mágica (Edinardo) e água mágica que muda de cor (Daiane e Edinardo). O SHOW DE QUÍMICA foi realizando com êxito, pois contou com a participação e com o empenho dos alunos.